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        “互聯網+教育”引領教育新風向

        發布日期:2020-09-25 17:52:09    總瀏覽:739

          今年,一場史無前例、世無前例的大規模在線教育實驗,被突如其來地推上了前臺。

          兩億學生轉往在線教育,如時代的大洪流,給了在線教育極大的推進。線上優勢就是能擴大優秀教育資源的傳播,讓優質的教育資源變現加速化。這對于企業、培訓機構和行業大咖來說,都是一件非常好的事。

          在線教育是科技發展的產物,打破了傳統模式下教室講臺的局限,變共處一教室為屏幕共享,在線教育時間、地點更加靈活,成本更低,教學雙方由此節省了大量路上的時間,教師將開出更多的課程,學生將有更多的課程選擇。因此,在線教育不僅是對傳統教學的有益補充,更是對傳統教學的有力沖擊。

          隨著在線教育越來越普及,其優勢也越來越顯著。

          國家鼓勵

          支持新業務形式和新模式健康發展

          為進一步指導經濟發展,國家發展和改革委員會,中央網絡空間管理局,教育部等13個部門近日聯合發布了《關于支持新業務形式和新模式健康發展的意見》。激活消費市場并推動就業增長。

          意見明確指出,要大力發展網絡綜合教育。建立規范化的線上線下教育綜合發展機制,形成良性互動模式。允許購買和適當使用合格的社會和市場導向的優秀在線課程資源,并探索將某些教育納入該階段的日常教學系統,并在某些學校進行試行;鼓勵加大投入和師資培訓,基于在線智能環境進行試點課堂教學,深化“三個教室”應用推廣等;完善對在線教育知識產權的保護,內容監督,市場準入等制度性標準,形成了優質在線教育資源的供應。

          鼓勵勞動者參與線上職業技能培訓

          近期,為了加大力度支持鼓勵廣大勞動者參與線上職業技能培訓,進一步提升勞動者素質和技能水平,人社部等四部門聯合印發通知(《關于應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情 支持鼓勵勞動者參與線上職業技能培訓的通知》),要求支持鼓勵勞動者參與線上職業技能培訓。

          《通知》表明。

          一是免費開放線上職業技能培訓資源。疫情期間,依托五家線上職業技能培訓平臺,對勞動者實行重點課程免費開放。

          二是提升線上職業技能培訓資源質量。針對線上職業技能培訓優化用戶界面、完善課程內容、增強師資力量。

          三是完善線上職業技能培訓配套服務。做好風采展示、資費優惠、就業需求信息對接、培訓后評估等配套工作。

          四是加大線上職業技能培訓扶持力度。加強線上線下融合,支持參加線上職業技能培訓的勞動者優先在公共實訓基地參加技能實訓,鼓勵平臺間共享培訓資源。

          五是積極開展宣傳動員。提升線上職業技能培訓的社會影響力和政策知曉度。

          六是強化組織實施。各地區、各部門要切實強化組織領導,明確相關部門職責,保障培訓參與度和培訓效果。

          促進在線教育健康發展

          為促進在線教育健康、規范、有序發展,教育部等十一部門聯合印發了《關于促進在線教育健康發展的指導意見》。

          《指導意見》指出,在線教育是教育服務的重要組成部分,發展在線教育要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,創新教育組織形態,豐富現代學習方式,為加快建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會服務。

          《指導意見》明確,到2020年,大幅提升在線教育的基礎設施建設水平,互聯網、大數據、人工智能等現代信息技術在教育領域的應用更加廣泛、在線教育模式更加完善,資源和服務更加豐富。到2022年,現代信息技術與教育實現深度融合,在線教育質量不斷提升,資源和服務標準體系全面建立,學習型社會建設取得重要進展。

          《指導意見》提出,要擴大優質在線教育資源供給。

          《指導意見》強調,要構建扶持在線教育發展的政策體系。

          《指導意見》要求,要形成多元的在線教育管理服務格局。

          不受地域空間限制

          在線教育克服了線下教育的主要缺點,即不再受任何限制,只需具備基本上網條件即可實現。學員隨時隨地都可以學習,想學哪個課程就學哪個課程,合理分配和安排自己的時間,達到效率最大化。

          隨著科技發展速度的不斷加快,知識量的膨脹和交叉學科的涌現,每一個人都面臨著需要滿足社會人才的要求,每一個人都面臨著需要不斷補充和更新知識的時代。在線教育以其跨地域、跨文化、跨時空的優勢,最大限度滿足人們隨時學習知識的要求,這是任何一種教育形式無法比擬的。

          此外,對于培訓機構來說,省去了昂貴的租金水電等費用的在線教育,其成本也明顯低于線下教育,這點從日益增多的教育網站上就能看出。

          可重復性

          在線教育可以反復學習,學員可以根據自己學習的需要,重聽或重學部分內容,從而更好地掌握所學內容,并充分鞏固學習效果。

          互聯網時代,奇跡每天都在發生。面對火熱的“互聯網+”,教育肯定不能缺位。一所學校、一位老師、一間教室,是傳統教育。而一張網、一個移動終端,幾百萬學生,學校任你挑、老師由你選,時間任你安排,這就是“互聯網+教育”。微課、慕課、翻轉課堂、手機課堂,這就是“互聯網+教育”的結果。

          根據目前的數據調查來看,在線教育以后將會是一個主流的學習方式之一,作為結合時代發展、技術進步所呈現出來的新教育方式,讓教育手段更多樣化,在線教育有著它的社會使命和優勢,它將會像新型病毒一樣,以驚人的速度滲透到課程、教學、學習、技能培訓及水平評價等方方面面。

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